一个培训管理者可能是某一领域或课程的培训师。因为他需要拥有良好的沟通表达能力、组织协调能力和整合资源的能力,他通过多种方式了解受训者和他们的需求,针对性较强,与受训者更近。
一个培训师也可能是一个受训者。学习是培训师的青春宝,因为培训师只有通过不断的学习,深入了解和广泛涉猎,才能技高一筹,推陈出新,成为一位真正的传道者。否则迟早有“江郎才尽”的一天。古语讲“三人行,必有我师”,培训师在授课过程中也要懂得聆听和获取,吸收众家之长。一个优秀的培训师必定是一个学习专家。
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