方法一：鼓励孩子刨根问底的积极性。
在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。
家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决
的请教他人或者阅读资料。
方法二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。
由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不
妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的
答案。
查阅工具书和资料的习惯
工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字
典、词典之外，各门学科都有专门的工具书，还有信息无穷的网络。当然每种形式查询来的信息
的可靠性不一样，需要区别对待。
善于请教的习惯
善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时
把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己
通过努力没有解决的。提问要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如
果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。
这些习惯的培养，不是一朝一夕的。家长一定有耐心参与。家长如果浮躁，就不要期望孩子
能够稳稳地坐在书桌前，更不用说他会独立专研了。 联系我时，请说是在易分网看到的，谢谢！
