经常会听到父母讨论自己的孩子，“这孩子活泼、好动，老是坐不住，看书注意力不集中，有时候还会发脾气，学习成绩也不好，会不会是多动症?”
儿童多动症又称脑功能轻微失调或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动，难与人相处。根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。
乍一看，活泼好动、注意力不集中、发脾气，跟诊断标准的特性非常相符，于是很多家长对此变得非常焦虑。
其实这不一定就是多动症。
多动症一词标准解释最早来自于德国，而且源于一位老人而不是孩子。
在上个世纪三十年代，德国有一位老者七十多岁，经常说自己眼睛有问题，看不到东西，与他太太闹事，他的太太认为他能看到，因为行走生活都没有问题，走路不撞墙，吃饭能找得食物与刀叉，在家里生活什么都不需要别人帮忙，为什么说看不到那东西，她的太太认为她先生有心理问题，就带他看心理医生，到了医院医生观察后发现他在回答问题时词不达意，其它也没有看出什么，眼睛肯定没什么问题，老先生还是说自己看不到东西。
医生在自己办公室找一下，发现随手能拿到的只有一把梳子和一把勺子，左手拿了一把勺子右手拿了把梳子，坐在老者的对面，伸出左手举起让老者看：这是什么?回答，是勺子，医生再伸出右手举起梳子，老者回答是梳子，回答都对呀!说明老者都能看到，没有问题;医生将梳子和勺子十字交叉举起让老者再次观察，问这是什么，老者观察很久没有反应，然后说什么也看不到，突然老者回答道是数字，医生非常奇怪，他手里只有梳子和勺子，哪有数字?忽然回头看到自己的头顶上是一个闹钟，闹钟里有的恰恰是罗马数字;说的没错!说明老先生能看到，眼睛没问题，哪出了问题?问题出在老者没有根据要求去集中注意力的能力，让他观察手上梳子和勺子，他却观察与其无关的钟表，不能把控自己的思维，专注于所需的对象上，这就是注意力不集中。
那怎样才能分辨孩子是好动还是多动症? 合肥仁爱中医医院专家说，分辨儿童多动症可以根据以下几点。
1.活动过度
学龄前期则显得特别活跃，好哭闹不安静，难以满足要求，随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，干事情不能专心。
2.学习困难
多动症患者智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。
3.注意力不集中
孩子爱眨眼睛，表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。
4.性格或行为障碍
患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。
5.行为幼稚或怪癖
行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，往往教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为上的缺陷。
6.精细及协调工作困难
多动症儿童动作笨拙，如系纽扣、鞋带，削笔动作不灵活，走路不成直线。
如果家长觉得儿童是患上了多动症，还是建议让医生来鉴定，而不是自己下结论。不是每一个多动的孩子都是多动症，毕竟活泼也是儿童的天性。
合肥仁爱中医医院提示：希望上述介绍内容能够帮助大家，孩子患上病家长一定要带着孩子到专业正规的医院接受治疗哟，切勿盲目治疗。
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