云南昆明，张婉是一位21岁自闭症患者的母亲。“当时大脑里在想的就是自杀。”这些年，张婉从绝望到坦然，她说：“在这个过程中，家长才是孩子最大的守护。只希望能比孩子多活一天”。
什么是自闭症？
合肥仁爱中医医院专家表示：自闭症，又名儿童孤独症，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。一般起病于3岁前，不是一种心理疾病，我国将孤独症归类为精神残疾。孤独症至今病因未明。
有数据显示，中国自闭症患者已超过1000万，其中14岁以下儿童患者超200万，大多数都错过了最佳治疗期！专家称，6岁前是自闭症儿童的黄金治疗年龄。
自闭症主要有哪些表现？
1、社交发展方面
◆缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；
◆与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。
2、沟通方面
◆语言交流障碍；
◆鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。
3、行为方面
◆日常生活中拒绝改变习惯和常规；
◆兴趣狭隘，会非常专注于某些物品，或是对特定物品特别感兴趣；
◆刻板、重复或仪式性行为；
◆其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等。
在公共场合应当怎样帮助孤独症儿童？
作为陌生人，看到孤独症儿童时，据情况可作不同的反应。如果他们主动和你打招呼，我们可点头微笑做出回应。如果他们出现了一些不恰当的行为，我们可忽视，不要给家长乱出主意，有时候忽视也是一种包容和接受。
与自闭症孩子相处需要注意什么？
1、与自闭症孩子相处时，需要足够的耐心，且保持情绪的稳定，不要受孩子行为的影响而发怒，需要长时间的陪伴孩子。
2、与自闭症孩子沟通时，往往借助于一些玩具或物品。例如：皮球，彩球，彩带，魔方或积木等物品，与孩子一起玩，更能与孩子很快建立起联结，也能激发孩子的兴趣，保持其注意力。
3、与自闭症孩子生活时，语言应简洁、亲切、平和、坚持。不要使用过多的不必要语言，用简洁的解释和指导，在必要时多重复几遍。
4、与自闭症孩子互动时，要经常鼓励孩子参加简单的互动活动或鼓励性游戏。开始时可以重复他们的声音和行动，以便于产生互动。这对还没有发展出语言技能，不善于表达的孤独症孩子特别有效。
5、与自闭症孩子共处时，要理解孩子的沉默、自我伤害行为和攻击行为。了解他们的行为背景与动作语言有何意义。这些行为背后的主要原因可能是自闭症儿童的感知很敏感。例如，特定光线，声音和接触可以导致孩子不安，并引起生理疼痛和不适。同时，注意细心观察、耐心探询，并且要能随时处理突发的意外情况。
6、与自闭症孩子学习时，要注意到自闭症儿童可能对一个地方变得固恋或具有一种特殊天赋。应该利用这种兴趣，帮助孩子学习计算和认识字词。
合肥仁爱中医医院提示：希望上述介绍内容能够帮助大家，孩子患上病家长一定要带着孩子到专业正规的医院接受治疗哟，切勿盲目治疗。
联系我时，请说是在易分网看到的，谢谢！
