孩子学习障碍的原因有哪些？

学习障碍不是后天的经验和教育导致的，它的主要原因是大脑中枢神经系统的差异引起的。不是经验、动机、兴趣，而是中枢神经系统在发展、发育过程中出现了一些差别。

学习障碍是内隐的。大脑分很多区，有人左脑好，阅读、解码能力好，快，一目十行，语文外语可能好，但右脑不一定也好，负责空间、抽象思维。左脑好常用语言部分，爱学语文，右脑不好，不爱学数学，时间长了，在经验当中，形成习惯、兴趣，认为语文是我擅长的。有人左右脑均出色，智商高，但前额叶如有发展上的落后，会有注意力缺损多动障碍。如支配精细动作的脑区，或者知觉、听知觉、视知觉脑区出现问题或发展落后，会出现书写困难。

合肥仁爱中医医院专家表示：大脑非常复杂，如在发展过程中出现落后或差异，会导致学习上的一些落后，这完全是个体差异，并不神秘。我们不会怀疑孩子有身体差异，如身高、脸型、肥胖，外型差异显而易见。内在也有差异，如血型、胃。大脑差别更大，140亿细胞，不断组合，在发展发育中，如某一些功能受损或低下，不容易自我补偿，有的器官可自我补偿，如肝脏。

如大脑与学习有关的区域出现差别，就会出现学习上的困难。家长首先要接纳这种差别，是客观存在。差异不仅是劣势，也可能是一种资源。有孩子阅读不好，人际交往、几何图形、物理上有天赋；有孩子物理几何差，但阅读好。扬长避短才是正确的态度。

正确认识学习障碍的危害

家长不以为然，不开窍，长大就好，是错误的。如果不解决，很难自我恢复，会引发继发性问题、心理问题。如长期学习不好，常受批评，会自卑，对老师、同学有敌意和攻击性，青春期出现低自尊、网络成瘾、偷窃、品行问题、厌学。研究表明，初中辍学80%具学习困难或障碍。

男生比女生多3倍，2年级到4年级被发现最多。

学前有表现，但家长不敏感，观察不细致。3年级学习难度提高，不适应，被发现。患有学习障碍的学生初中后辍学率比正常人高3倍。可与心理障碍共发共病，30-50%学习障碍儿童同时有注意力障碍，抽动症，品行障碍。

合肥仁爱中医医院提示：希望上述介绍内容能够帮助大家，孩子患上病家长一定要带着孩子到专业正规的医院接受治疗哟，切勿盲目治疗。