一、多动症的分型及临床表现
合肥仁爱中医医院专家表示：ADHD临床表现复杂多样，其三个核心症状为注意缺陷、多动、冲动，根据美国医学家学会出版的精神疾病诊断与统计手册，多动症可分为三型：
1.多动—冲动型
多动表现，大多开始于幼儿早期，以多场合性、持续性、难以自控为特征。大多运动，如奔跑、跳跃、不顾危险致经常受伤：小动作多，如口、手、脚多动；语言过多，如多话、插话、好争吵。
冲动表现：在信息不充分的情况下发生快速不精确的行为反应，缺乏克制，以致在冲动下伤人或破坏。如缺少耐心，对挫折的耐受力差，爱招惹别人，易于他人产生冲突，难以接受规则的约束，情绪冲动，好发脾气，急躁。
2.注意缺陷不伴多动
注意缺陷：注意力的选择、维持、转移发生障碍，主动注意力差，被动注意力尚可，如看电视、玩电脑。维持有效的注意力差。
注意短暂：易受到环境影响而分散，如尚可不能专注听讲、做作业边玩边做、粗心大意、丢三落四。
3.注意缺陷伴有多动（ADHA）
同时存在注意缺陷和多动，冲动障碍，这两方面障碍可以是同时独立存在，也可以是一种障碍引起另一种障碍。
二、多动症自测表
1、学习、做事不注意细节，常出现粗心大意的错误；
2、在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中（7—10岁注意力集中不足20分钟，10—12岁不足25分钟，12岁以上不足30分钟）；
3、别人在对他讲话时常常好像没在听或没听见；
4、经常在一件事还没做完就转去做另一件事，不能完全按要求做事；
5、经常很难安排好日常学习和生活；
6、经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情（例如家庭作业、课堂作业等）；
7、经常丢失一些常用的东西（例如玩具、铅笔、书本或其他学习用具）；
8、经常容易因无关刺激而分心；
9、经常忘事（如上学校时丢三落四，忘记分配的任务）；
10、经常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去；
11、在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位（包括在家做作业等）；
12、在一些不该动的场合乱跑乱爬（青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉）；
13、很难安安静静的玩；
14、经常忙忙碌碌，精力充沛；
15、经常话多，说起来没完；
16、常在问题没说完时抢先回答；
17、很难按顺序等待，例如排队、比赛或其他集体活动）；
18、经常打断别人或强使别人接受他（例如插入别人的谈话或游戏）。
合肥仁爱中医医院专家指出：1~9条属于注意缺陷，10~18条属于多动冲动，如果您的孩子满足1~9或者10~18的症状的6条以上，则分属于多动症注意缺陷型；多动冲动型；如果同时满足上面两种情况，则属于儿童多动症混合型。
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