学习困难症近年来的发病率一直呈现上升趋势，发病率约为5%-10%。其症状一般在7岁前表现出 来，8～10岁为发病高峰期，男孩多于女孩。学习困难症不仅严重影响孩子的学习成绩，久而久之，还会挫伤孩子的自信心、自尊心，使孩子产生厌学心理，逐渐 泛化为不愿和人交往，封闭自己，甚至导致抑郁、焦虑。作为家长一定引起重视，及时的接受治疗。
治疗学习困难症 找准病因是关键
1、身体疾病：儿童在学校学习是一个艰巨的任务，而且还是一个连续的过程。有的孩子体弱多病，经常缺课。使 得所学的功课连续性间断，学习的内容联系不起来，自然会导致学习困难症;有的孩子由于慢性病和先天性疾病，由于没有什么疾病的表现，容易让家长忽略，对这 样不健康的儿童采取和健康儿童一样的要求，自然会导致学习困难症;另外患病的儿童往往于缺课的机会多，而患儿的体力又跟不上紧张的学习，使得儿童在压力下 引起学习情绪和学习精力降低。
2、心理发育不良：儿童的心理发育，包括思维。情感、行为、意志、订意力、记忆力、智力、个性。道德观念的形成等几个方面。儿童的智力虽然正常，但儿童在其他心理方面发展偏差，也会影响学习效果。
专家提醒：学习困难症又称“特殊功能发育障碍”，不及时治疗，对孩子日后的生活、学习、人际交往、恋爱、婚姻影响很大，所以建议您尽早带着孩子去正规的专科医院进行检查诊断，以免耽误治疗的最佳时机。
PGZ脑功能重塑诊疗体系 让学习困难孩子从此优秀
PGZ脑功能重塑诊疗体系是一项集检测、诊断，制定治疗方案、标本兼治，心理、生理同治的综合技术疗法。
该技术应用美国PGZ脑功能区定位检测仪Ⅱ，对疾 病分层、分型、分度诊治，大限度减少了一般检查对神经心理行为疾病检查结果的不确切性。通过DA生物修复技术使修复因子能够直达患儿大脑神经元，修复和调整因大脑神经系统失调而导致的神经中枢信息传递紊乱的现象，平衡儿童大神经传导，纠正孩子动作不协调、注意力不集中等行为。同时，配合传统中医药整体调节患儿内分泌，增强患儿免疫力，减少学习困难症经常复发。最后，通过心理辅导干预和训练患儿生理和心理摆脱学习困难症。
该疗法融合西医、中医、心理疏导、康复训练、特殊化教育等多种治疗技术优点，多维立体综合诊疗。直观有效、整体治疗、全面先进、标准专业，无任何痛苦和副作用，安全、绿色。
治疗孩子学习困难 信赖南京脑康中医院
合肥仁爱中医院是安徽省一家以儿童学习困难症等疑难病为重点的儿童医院。以原北京协和医院儿科主任为首，联合儿科疑难杂症专家 肇翠娟主任等数十位儿科专家组成国务院特殊津贴专家领衔的华东儿童发育疾病诊疗第一团队，旨在促进华东地区儿童疾病临床医学成果转化研究，提高临床诊疗有 效率与治愈率。引进有美国、德国等医学发达国家专业医学设备及先进治疗技术。以权威的专家、先进的技术和设备、舒适的诊疗环境为孩子的健康保驾护航!
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