“为什么我比别人勤奋，而成绩总是没有明显提高？”我想很多学生都有这样的疑惑。
是我们的复习方法有问题吗？那么为什么会造成如此大的效果差距呢？我们来分析一下我们可能存在的复习误区：
一、自身定位不准确
自身定位的不准确可能存在盲目自信的情况，高估自己的知识水平和学习能力，在复习过程中一味地钻研难题，忽略基础，或者一直潜意识的认为自己已经明白了，不再认真复习和练习。在学习的过程中，只有根基牢固，才可以谈提高能力。
二、复习没有计划
专转本考试是英语加两门专业课，复习内容并不局限于高职所学内容，并且它的内容知识是错综复杂的。在学校，老师也是按全体学生的水平标准进行教学，但大家之间有差异，学习方法和理解能力不尽相同。所以你应该根据自己的特点，拟出适合自己的学习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成自己的复习计划。
三、复习没有重点
无论从全局的角度，还是单科的学习，面面俱到是难以实现的。况且，转本考试试卷受卷面、考试时间限制，不可能涉及所有知识点，必定要有所轻重。因此，在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，分清主次，复习效果才会好。
四、复习模块零散
专转本考试题目的设计思想常常定位在知识与知识之间横向联系以及各类知识与技能的综合应用上。在第一轮复习中，一定要强调知识的系统性和完整性，并且学会归纳总结知识点和常用的基本方法，了解各部门知识之间的联系与转化，只有这样才能有利于综合能力的提高和知识的灵活应用。
五、以强补弱
学科之间有强有弱，这在学生中很常见。大部分同学企图进一步强化强科，花更多时间和精力于此，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理，其实这个复习策略大错特错，像统考英语是有最低基础分数线的。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。
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自2004年江苏五年一贯制专转本考试改革以来，参加五年一贯制专转本的人数一直在增加，近几年招生总人数也在逐步增加。江苏省教育局调查统计，我省每年有30%的中高职毕业生可以进入更高层次的学校进一步深造。其中80-90%是由参加培训班的学员考取的，而不参加培训的学员录取率也就10%左右，且这10%的非培训生往往是自律/自学能力很强的极优生，付出的努力也是培训生的几倍，所以方法很重要。想要成为下一届转本考试中的黑马吗？我们在瀚宣博大等你！
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