行动教育赢利模式8.0教学中非常注重案例教学和案例讨论。通常EMBA学员都是边工作边读书,所以，大家的时间都不是很充裕，而且目前的商学院教育中高学费、高门槛、高耗时的传统EMBA,尚不能满足企业家的普遍学习需求。
《赢利模式8.0》顺势而生 原企业家的管理必修课《赢利模式8.0》,旨在让实效商学/管理学知识惠及全球企业家及其管理团队，让每一家企业都能走向专业化、系统化经营。《赢利模式8.0》以其极强的针对性和实战性，帮助近15万企业家和管理者重塑商业思维，提升管理能力，推动企业从小到大，从弱到强。
，最强调的就是理论与实践的结合。多年来，行动教育以原创的实效内容二著称，中国管理教育第一股，实效管理教育的开创者，领军品牌为企业提供全方位、生命周期服务，包含实效管理教育、企业咨询辅导。学习管理工具等。行动与国内外传统商学院不同的是，行动教育是一所完全立足于市场环境的，以帮助1000万企业家成功为使命的新型管理学及商学教育机构
和大家分享一下赢利模式往期课程
管理之道，惟在用人。人才是事业的根本。杰出的领导者应善于识别和运用人才。只有做到唯贤是举，唯才是用，才能在激烈的社会竞争中战无不胜。
做企业，选对人就是成功的起点，得人才者得天下，失去人才者失天下
21世纪，企业最缺的资源不是机会，不是资金，也不是市场，而是人才，人才危机日益逼近，人才争夺战愈演愈烈
第一节 世界格局的转变
爱因斯坦,为美国造出了第一颗原子弹;恩里科·费米,在美国 建立了第一座受控核反应堆,是美国“曼哈顿”工程的主要领导者之 一;爱德华·特勒,1952年主管研制的世界第一颗氢弹爆炸成功,是 著名的“氢弹之父”;还有“电子计算机之父”冯·诺依曼、“航天 之父”冯·布劳恩??
你知道吗?这些改变美国历史的人,都不是真正的美国人。
二战之前,世界还是以欧洲为中心。当时德国诺贝尔奖得主的数量 是美国的3倍,之后美国通过对人才的“明抢暗夺”,改变了世界格局。
如今享有世界声誉的爱因斯坦,当年因为犹太裔的身份离开故土 德国,辗转意大利、荷兰、瑞士等地,却始终没有得到重视。但一次 偶然的学术访问,就让他感受到美国“同志式的友好精神,以及共同 合作的才能”,因此他果断地移民美国。正是他向罗斯福总统提出了 建议,才开始了原子弹的研发。
二战结束以后,美国开始推行移民和留学等制度,规定只要是专 业“精英”,不考虑国籍、资历和年龄, 一律允许优先进入美国。
今天,美国大学37%的博士学位获得者为留学生。在高科技中心硅 谷,外国移民参与创办的公司占比52.4%。美国培养了1/3的诺贝尔奖 得主,聘用了70%的诺贝尔奖得主。
这种重视人才的意识也渗透到了美国商界。 2005年,IBM公司宣布在中国启动“人才孵化计划”,每年挑选10 多名顶尖人才进行项目开发;比尔·盖茨每次来中国都要到清华、交
大等高校与学生座谈,物色各类精英。 顶尖人才汇聚,美国最终站在世界之巅,成为超级大国。今天,
美国的企业更像“人才收割机”,将全球各地有潜质的人才收入囊中。
人才改变了美国,也改变了世界,从中获利的企业更是不计其 数。二战后的日本之所以经济快速复苏,也得益于强大的人才储备。
反观今天的中国,依靠廉价人力成本、低附加值的发展模式已经 找不到出路,人才的匮乏拖慢了中国从大国向强国迈进的步伐,拖累 了成长型企业增长的步伐。中国要真正崛起,还是要打好人才基 本功! =
一个国家,人才的重要性胜过石油,胜过金融街,胜过核武 器 ......
一个企业,人才的重要性胜过产品,胜过市场,胜过资本......
全球化时代,人才争夺战愈演愈烈。无论国家还是企业,谁抢到 人才,谁就抢到了金矿。
“中国模式”的核心竞争力,正逐渐从“人口”向“人才” 转型。
面临经济环境的转型,市场的急遽变化,我们成长型中小型企业 眼前只有两条路:要么变,要么死。
联系我时，请说是在易分网看到的，谢谢！
