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      TTT进阶:培训课程设计(上海,4月12-14日)

      2018-02-26 09:02:06发布,长期有效,6浏览
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    • 学费价格:8800
    • 区域:宝山
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    TTT进阶:培训课程设计(上海,4月12-14日)
    【举办单位】北京曼顿培训网  www.mdpxb.com   中国培训资讯网  www.e71edu.com
    【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257 
    【培训日期】
    上海,2018年4月12-14日;成都,2018年6月27-28日
    上海,2018年9月13-15日;广州,2018年9月19-21日
    杭州,2018年10月18-20日
    【培训地点】上海、成都、广州、杭州
    【培训对象】
    有志于发展成为能够开发自有课程的培训师
    有业务技术、职能专长,想成为培训师的,且学习过培训授课技巧的

    【课程收益】
    ■能说出培训师需要掌握的课程设计不开发的技能
    ■能根据学习目标选择相应的评估方法,设计评估工具
    ■能够用结构化的方法,将与家经验转化为培训内容
    ■能根据培训内容的需要选择教学策略、设计教学活劢
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    ■能按要求制作讲师 PPT,知晓完整课件包各组件的要点
    ■能说清课程设计过程,能通过示范教学体现设计成果

    【课程目的】
    ■期待成长为更与业的培训师 
    ■期望不仅会授课,还会设计属于自己的课程 
    ■期盼拥有演练机会,幵得到与家的指导和反馈,获得必要的课程设计技能 
    ■本课程每班最多 15 人,学员带着 3 小时培训内容来,2 天培训后学员带着 10 分钟培训内容 
    的“授课计划”和 “现场授课+导师点评”的视频及“书面反馈报告”走,帮助学员真正有信心 
    讲好一堂培训课程。 

    【课程大纲】
    课前作业:90 分钟自备内容的课程计划         
    导入:         
    ■本次课程的学习目标和学习规则         
    ■学员分享《培训授课技巧 1、2》的学习收获         
    展示:每组抽取 1 位学员的展示学习收获及新的学习期望         
    第一模块:培训师需要的课程设计与开发         
    ■课程设计不开发概述-ADDIE         
    ■培训师不课程设计开发师的不同         
    ■培训师不课程设计开发师的不同         
    ■从培训目的到学习目标         
    ■从学习目标到课程设计         
    练习:区分需求、目的、目标         
    现场实做:检视自备内容的需求、目的、目标         
    第二模块:学习目标与评估工具         
    ■再次强化学习“学习目标“         
    ■衡量学习效果的评估方法         
    ■根据学习目标设计评估工具         
    练习:依据给定的学习目标,选择评估方法,设计评估工具         
    现场实做:修订完善自备内容的学习目标,并设计评估工具         
    第三模块:从学习目标到培训内容         
    ■分析学员初始能力         
    ■萃取与家经验         
    ■筛选培训内容         
    - 目标导向         
    - 必要性         
    - 充分性         
    ■重新定位不补充         
    练习:以给定内容草拟专家访谈提纲,1 对 1 练习         
    现场实做:以自备内容使用筛选工具,确认培训内容         
    展示:每组 1 人 5 分钟上台展示,学员对照点检,讲师总结点评         
    第四模块:从培训内容到教学设计         
    ■分析学员学习风格         
    ■教学策略概述         
    ■教学活劢不培训内容的匹配         
    练习:给培训内容选择恰当的教学活劢         
    现场实做:以自备培训内容设计教学活劢         
    展示:每组 1 人 5 分钟上台展示,学员对照点检,讲师总结点评         
    第五模块:制作课件包         
    ■讲师 PPT         
    ■学员手册         
    ■讲师手册         
    ■其他组件         
    第六模块:其他培训手段         
    第七模块:综合演练与点评         
    ■说课不示范教学要求,及评估方法         
    演练准备:修改完善 90 分钟内容的讲师 PPT,包括说课提纲、示范教学的操作说明         
    综合演练:每人说课、现场授课,录像,学员互评点赞,导师点评与评分,形成书面反馈报告         

    【讲师介绍】
    李老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。
     
    原可口可乐公司全球领导力发展总监(2010-2014)
    原可口可乐大学(中国)创办人(1995-1999)
    李博士积25年的培训管理、开发、实施的经验。早年,他服务于美国乔治亚州成人和技术教育部,负责多媒体辅助培训,管理多个跨年度的大型培训项目,应用多媒体技术,为进入乔治亚州的企业(如General Mills, Anheuser Busch)提供一揽子员工培训。
    李博士于1994年在美国加入可口可乐公司后,1995-2002回国出任可口可乐中国公司的培训总监,创办了“可口可乐大学”,建立、发展可口可乐装瓶系统培训开发管理能力;并与其他大公司企业大学一起,培养了中国的第一批专业的培训人才。
    2010到2014年,李博士任可口可乐公司全球领导力发展总监,负责全球范围的高层领导的辅导,评估,以及中基层管理人员的发展。他开发学习应用的策略和方法,选择、管理供应商;设计开发致力于发展领导力、文化智商、情商等项目,领导全球性的团队开发领导力360度评估,负责全球性的应用推广。
    李博士早年留学美国,获印地安那大学理学硕士(教学技术学);弗罗里达州大学哲学博士(教学系统);乔治亚州大学EMBA。
    现在李博士还是乔治亚州肯尼索州立大学的兼职教授,讲授“多元文化沟通”课程;乔治亚州大学商学院的客座讲师;亚特兰大技术学院理事;美华协会(亚特兰大)副会长、理事。
    《情商优势——情商与成功》(钻石版)译者
    擅长领域
    多文化领导力、全脑思维领导力、领导力发展
    组织与人才发展
    学习项目设计、课程开发与设计
    EQ-i2.0情商系列项目
    服务客户
    可口可乐、大都会人寿、亨通集团、首钢股份、百度、电信集团、上汽通用、宝钢集团、中国人寿、上海航空、东方航空、现代电梯、国药集团、建信人寿、住友橡胶、大新华飞机、复旦微电子、荷美尔食品、上海师范大学、上海造币、第一三共投资、艾美利肯汽车、中海天然气、吉田建材、华港船舶、伊顿中国、西科斯基飞机、美丽田园、圣戈班、英提尔汽车、检验集团、锦湖日丽、江森自控、爱德万、西氏医药、锦湖日丽、卡乐电子、暴雪软件、鼎赛龙商业等

    【费用及报名】
    1、费用:培训费8800元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
    2、报名咨询:4006820825  010-56133998  56028090  13810210257   鲍老师
    3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
    4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
    5、详细资料请访问北京曼顿培训网:www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)


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    首发网址:https://www.fenl161.com/sh/zhiyepeixun/2909.html
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