在一个教学团队中，每个教师都有自己个性化的一面，在传统教学模式中，教师的这种个性化常常会被磨灭，这样往往不能够让教师发挥自身的特点，但是在晋级教育却正好相反，充分的利用教师的个性化，打造强势教学团队
关于教师的个性化发展教学，晋级教育认为，就是教师“教学个性”在教育教学过程中的一种表现。从一个角度来看，这涵盖了人的创造性带来的独特性，详细来说，表现为教师对教材知识的开发、加工以及对教学方式方法的创新；才能够另一方面来看，相对‘工具性’来说，它追求教学过程与教师个体生命实践的合一，在教学活动中使教师的人生观、价值观、主体情趣和人生追求得到充分的实现。所以，托管机构需要充分的尊重这一点，才能够更好的打造团队。
将教师个性化作为基础进行团队的打造，从本质上来说，可以打造一支使每位教师最富创造性地、自由地、充分地发展自身才能，能够提升整个教师集体专业发展水平的教学团队，这样一来就能够实现教师间的协同与合作，实现资源与力量的最优化发挥。
所以，一个托管机构要想增强团队的建设，那么利用个性化是必不可少的，一定要通过合理的方式，充分的发挥出教师个性化所带来的优势，从而帮助机构更好的成长。
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